UMCE cuenta con 269 vacantes para estudiantes que postulen vía Programa PACE
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Estudiantes que hayan cursado III y IV año de Enseñanza Media en un establecimiento educacional que participe en el Programa PACE pueden postular a la UMCE a través de esta vía de admisión.
Comprometida con una educación inclusiva, diversa, no sexista, ambientalista y ciudadana, la UMCE te invita a ser parte del poder transformador de la educación.
UMCE ofrece a sus estudiantes formación en segundo idioma
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Las y los estudiantes pueden seleccionar uno de los siete idiomas que se imparten: alemán, francés, griego moderno, inglés, latín, Lengua de Señas Chilena y mapuzungun.
UMCE invita a estudiantes con buen rendimiento en enseñanza media a postular vía habilitación pedagógica
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Si egresaste dentro del 10%, 20% o 30% de mejor rendimiento de tu establecimiento, puedes matricularte en la UMCE a través de esta vía de acceso directo.
Admisión 2022: conoce los detalles del proceso de Matrícula para estudiantes nuevas/os
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
A partir de las 12:00 horas del lunes 24 de enero, se publicarán los resultados de las postulaciones a las distintas carreras que imparte la UMCE.
Oficina de Género y Sexualidades imparte curso sobre incorporación de perspectiva de género en Colegio Monte de Asís
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
La iniciativa apuntó a incorporar el enfoque de género en el quehacer educativo actual en pos de una educación más justa, igualitaria y respetuosa de las diversidades.
UMCE abre convocatoria para su nuevo programa de Magíster en Educación Especial
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Contará con la participación de académicas/os invitadas/os de destacada trayectoria nacional e internacional, como la Dra. Nolfa Ibáñez, Premio Nacional de Educación 2021.
Académico UMCE presenta iniciativa popular a la Convención Constitucional para garantizar la educación en Derechos Humanos
Escrito por Gladys Acuña Duarte
La vía constitucional hará posible “asumir el rol de constituirnos en ciudadanos participativos y ser activos en la construcción de una sociedad más democrática, diversa y tolerante”, sostuvo su gestor: Vidal Basoalto, académico del Departamento de Formación Pedagógica.
UMCE y UFRO elaboran proyecto de fortalecimiento institucional en el marco de Aporte Institucional Universidades Estatales (AIUE) del Mineduc
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Entrega financiamiento para la mejora institucional, teniendo como marco los criterios establecidos en la acreditación.
UMCE fue sede del 6º Simposio de Ciencias Aplicadas al Deporte del Ministerio del Deporte
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Hasta el Salón de honor de nuestra Universidad llegaron entrenadores/as del Programa Promesas Chile para preenciar las exposiciones de expertos/as nacionales e internacionales, que fueron transmitidas en vivo.
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UMCE guía diagnóstico participativo de personas en situación de discapacidad de Peñaflor
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Encabezado por la kinesióloga María José Prieto e integrado por el académico de Formación Pedagógica Andrés Marió, y un grupo de estudiantes tesistas.
Académicas/os invitan a postular al Magíster en Filosofía: “más que temas, se trata de abordar problemas”
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Este programa de la UMCE será impartido en modalidad online y cuenta con un cuerpo académico de reconocida trayectoria a nivel nacional e internacional.
UMCE recibe a la Escuela de verano metropolitana para profesores/as
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La actividad contará con las clases magistrales de la Dra. Nolfa Ibáñez, Premio Nacional de Educación 2021, y del astrónomo Dr. José Maza.
Universidades Estatales presentan normas constitucionales por el derecho a la educación y el rol de los planteles
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Consagrar el derecho a la educación: pública, gratuita, laica y de calidad; y establecer un rol esencial de las universidades estatales dentro del funcionamiento del Estado, son los objetivos de las iniciativas populares de norma (Nº 36.582 y N° 36.618) presentadas por el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH). Hasta el 1 de febrero hay plazo para reunir las 15 mil firmas necesarias.