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CAA – UMCE participa en congreso sobre el abandono en educación superior (CLABES) en Brasil
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Desde el 2011 CLABES reúne la mayor colección de trabajos de investigación, experiencias, buenas prácticas y propuestas para reducir el abandono de estudios superiores.
Obra de "Sala de profes" llega a la UMCE con dos funciones abiertas a la comunidad
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Montaje teatral del colectivo artístico Tarea urgente que indaga en la historia de movilización docente en Chile.
UMCE es sede en la jornada de cierre del II Encuentro Nacional Profesionales de Programas de Tutorías Pares
Escrito por Gladys Acuña Duarte
“Ha sido una jornada gratificante, llena de aprendizaje, nos vamos con muchos desafíos”, señaló Elizabeth Fuentes, profesional de la Universidad de la Serena.
Con éxito finaliza curso de acompañamiento a comunidades educativas para profesionales de la educación de la RM
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
La propuesta desarrollada por la UMCE apuntó a propiciar y fortalecer espacios de reflexión colectiva y aprendizaje colaborativo para un trabajo oportuno en las escuelas.
Fotografías inéditas de Paz Errázuriz llegan a Galería Nemesio Antúnez UMCE
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
La muestra cuenta con registros de los 80 de la destacada fotógrafa Premio Nacional de las Artes Plásticas 2017.
Con gran participación estudiantil se realizó la II Feria de Salud: educación, promoción y prevención
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Las/os estudiantes pudieron acceder de forma gratuita a servicios orientados al cuidado de la salud, la prevención y a una educación sexual integral.
Taller de Prácticas analiza logros y desafíos de las experiencias en campus pedagógicos
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Las cinco experiencias presentadas correspondieron a los Liceos Gladys Valenzuela, Augusto D’Halmar, Simón Bolívar, Liceo A5 UMCE y Betsabé Hormazábal.
Coordinadora de la Red Iberoamericana de Estudios Interculturales e Interdisciplinarios presenta conferencia en la UMCE
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
En su visita, se refirió a los lazos entre la UMCE y la USB (Colombia) para promover la movilidad estudiantil y el intercambio académico en sus programas de doctorado.
Estudiantes tutores/as UMCE participan por primera vez en encuentro nacional
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Centro de Acompañamiento al Aprendizaje (CAA) es la unidad que representa a la universidad en "Red Nacional de Tutores/as Pares".
Rectora UMCE invita a docentes y profesionales de la educación a participar en talleres gratuitos de salud mental y convivencia escolar
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
Ya son 50 los talleres impartidos en las comunas San Pedro de Melipilla, Padre Hurtado, Talagante, Lampa, Quilicura, Puente Alto, Paine, San Bernardo y San Miguel, entre otras. ¡Invitamos a inscribirse!
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UMCE realiza nuevo seminario sobre Evaluación Nacional Diagnóstica de la Formación Inicial Docente
Escrito por Gladys Acuña Duarte
En el marco del tercer Seminario Evaluación Nacional Diagnóstica de la Formación Inicial Docente (END FID) organizado de manera conjunta por el Centro de Acompañamiento al Aprendizaje en conjunto con la Unidad de Desarrollo Académico.
Concurso de Proyectos Estudiantiles selecciona 14 iniciativas
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Por primera vez fue ampliada la contribución que brinda la DAE, a través del apoyo de la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión, que financiará tres iniciativas.
Ministro de Educación participa en talleres "Seamos comunidad" que imparte la UMCE a profesionales de la educación
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
El ministro Marco Ávila y la directora del CPEIP, Lilia Concha, compartieron junto a docentes, orientadoras/es y profesionales psicosociales las experiencias que enfrentan las comunidades educativas.
Imparten taller de seguimiento y monitoreo de procesos de enseñanza aprendizaje para académicas/os UMCE
Escrito por Lorena Tejo Sanhueza
La actividad formativa organizada por la Unidad de Desarrollo Académico contempla sesiones teórico-prácticas que permiten apoyar las etapas de elaboración de evaluación formativa de un resultado de aprendizaje.