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Los profesores presentaron la ponencia “Descripción del género ‘escritura reflexiva’ en portafolios de práctica final de tres carreras pedagógicas”, que reúne los hallazgos de una investigación piloto que describe “el género ‘escritura reflexiva’ en portafolios de práctica final de tres carreras pedagógicas”.

En la actividad se expusieron 120 cuecas escritas por estudiantes, las serán publicadas junto a una guía de composición de cuecas para su distribución en establecimientos educacionales.

Gloria González, Constanza Jacob y Javiera Rivera son la primera generación que realiza este importante proceso en el establecimiento que brinda atención a hijos e hijas de otros/as estudiantes UMCE.

En este centro se realizan atenciones gratuitas en áreas músculo esquelética, neuromotriz y a personas que padecen la enfermedad de Parkinson, entre otras afecciones.

Este programa de prosecución de estudios, que se extiende por dos años y de modalidad b-learning, es una invitación a responder y contribuir a los propósitos y necesidades de la educación actual a nivel país desde un punto de vista humanista y transformador centrado en el bienestar y el desarrollo sostenible de nuestro medio.

Este proceso de admisión especial contempla vacantes adicionales y apunta a reconocer y respetar los derechos e igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.

La Dra. Ana Gálvez presentó los avances de su investigación en el Congreso Internacional “Ganarse la vida: género y trabajo a través de los siglos”. Además realizó una conferencia en la Universidad de Granada, donde abordó su libro "Ganar con el cuerpo", que prontamente se presentará en la UMCE.

Un total de 174 canciones participaron en el certamen, de las cuales fueron seleccionadas 10, que serán grabadas por SCD.

En la décima versión del encuentro se presentaron innovadoras metodologías, herramientas y tendencias educativas para todos los niveles académicos.

La enriquecedora experiencia les permitirá compartir su cultura e impartir docencia en colegios de educación básica y media, y en institutos de educación superior.

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