D. Diferencial (169)
Pares Evaluadores realizan visita oficial a la especialidad de Problemas de Audición y Lenguaje en el marco de su proceso de acreditación
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El trabajo de pares especialistas se centra en evaluar que la carrera se ajuste a criterios y estándares establecidos, así como validar su informe de autoevaluación
Finaliza visita de pares evaluadores a especialidad de Problemas de Aprendizaje de Educación Diferencial
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El comité fue integrado por Teresa Bruna, presidenta; Carmen Díaz y Loreto González, además de Myriam Gutiérrez, como ministro de fe de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).
UMCE imparte curso de Lengua de Señas Táctil, para el desarrollo de nuevas estrategias para mejorar la comunicación
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Para 30 profesionales que trabajan con personas sordociegas en Chile, o agentes multiplicadores
Secretaria académica de Educación Diferencial UMCE es reelecta presidenta de Red de Instituciones Formadoras de Profesores de Educación Especial
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El principal compromiso de esta Red es de formular propuestas para las nuevas políticas de educación especial.
Educación Diferencial, especialidad Retardo Mental (RM), brinda asesoría técnica a través de taller de “Psicomotricidad Vivenciada”
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Iniciativa rescata el valor y aporte de las prácticas profesionales y el trabajo en terreno, y pone a prueba los perfiles de egreso de la formación en la UMCE
Más de 200 personas participan en Segundo Foro Itinerante: Formación Docente en Educación de Adultos en Contextos Encierro
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El encuentro propuso un primer reconocimiento de que la educación podría ser un elemento a trabajar para la inclusión social y para generar un sistema educativo adecuado.
Red Chilena de Pedagogía en Contextos de Encierro organiza 2º Foro Itinerante en la UMCE
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El segundo conversatorio está programado para este miércoles 24 de mayo, entre las 11:00 y 13:00 horas, en el salón de honor de la UMCE (Av. José Pedro Alessandri #774 Ñuñoa)
Muestra “Atacama: Cielo y Tierra”, de la artista alemana Ulrike Arnold, se vuelve inclusiva gracias a iniciativa de E. Diferencial UMCE
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Elaborada con materiales naturales recolectados alrededor del mundo como tierra, sal, minerales e incluso polvo de meteoritos, y accesible al tacto.
Masiva participación en Feria Carnaval Difepalooza", organizada por estudiantes de Educación Diferencial
Escrito por Gladys Acuña Duarte
La actividad fue organizada por estudiantes y contó con el apoyo de las profesoras a cargo de las asignaturas.
Educación Diferencial Problemas de la Visión UMCE aumenta su acreditación de 4 a 5 años
Escrito por Gladys Acuña Duarte
La acreditación entregada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), que va de diciembre de 2016 a diciembre de 2021, fue recibida con satisfacción por la comunidad de Educación Diferencial Problemas de la Visión, “ya que aumentar los años de acreditación significó reafirmar el trabajo profesional realizado”, enfatizó Erika Valenzuela, coordinadora de aseguramiento de la calidad de la Carrera.
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“Espectáculo de narración oral para público con dificultad de audición y visión se toma las tablas”
Escrito por Gladys Acuña Duarte
En el mes del teatro, los escenarios se abren a la inclusión
Ex alumnos UMCE se lucen como traductores de Lengua de Señas en última Teletón
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Los profesionales recibieron elogios en redes sociales por interpretar y bailar al ritmo de las canciones.
Perkins International presenta cursos sobre sordoceguera y necesidades educativas múltiples para ser impartidos en la región
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El perfeccionamiento estará dirigido a profesores, padres y profesionales afines, en el área de la sordoceguera y necesidades educativas múltiples
Investigadores de la región presentan en la UMCE “Educación Inclusiva en América Latina”
Escrito por Gladys Acuña Duarte
El texto es una obra bilingüe, resultado de una colaboración entre especialistas de Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica y México.