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Patrimonios y memorias escolares son protagonistas en nueva versión de proyecto UMCE ¡Hay una historia aquí!
Escrito por Gladys Acuña Duarte
La iniciativa ¡Hay una historia aquí! está enfocada, esta vez, en el acervo documental del Liceo Polivalente Mercedes Marín del Solar, establecimiento cuyo sostenedor es la UMCE. El plan de trabajo en conservación y mediación patrimonial fue presentado el 26 de mayo, junto al inicio de la segunda versión del Diplomado en Mediación Cultural.
El mural oculto en el nuevo Aulario UMCE: una joya patrimonial recuperada
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Consciente de su valor artístico e histórico, la UMCE realizó una intervención de conservación preventiva, centrada en la limpieza profunda del mural y la restauración de sus elementos más notables, para asegurar su preservación y realce en este nuevo espacio universitario.
Vicerrectoría de Investigación y Postgrado invita a participar en la encuesta de levantamiento línea base y brechas FIUT-InES
Escrito por Género Comunicaciones
El sondeo busca elaborar un diagnóstico institucional respecto de las capacidades de I+D+i con foco particular sobre las brechas de género en la UMCE.
UMCE lanza innovador módulo de movilidad académica y estudiantil en plataforma Ucampus
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Una nueva herramienta de gestión pone la UMCE a disposición de su comunidad a través del Módulo de Movilidad académica y estudiantil de Ucampus UMCE, presentado por las Direcciones de Docencia y Vinculación con el Medio y Extensión, a través de su Departamento de Relaciones Institucionales y Cooperación Internacional.
Vicerrectoría de Investigación y Postgrado invita a participar en la encuesta de levantamiento línea base y brechas FIUT-InES
Escrito por Género Comunicaciones
El sondeo busca elaborar un diagnóstico institucional respecto de las capacidades de I+D+i con foco particular sobre las brechas de género en la UMCE.
UMCE participa en reunión de Red de Interculturalidad de Instituciones de Educación Superior para avanzar en propuesta de documento de consulta sobre esta materia
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
El profesor Froilán Cubillos, representante institucional en la instancia, asistió a la reunión realizada en Chiloé.
Más de cien egresados y egresadas UMCE se reúnen en jornadas de actualización docente
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Cinco talleres abordaron temas clave, como inteligencia artificial, neurociencias y educación inclusiva.
¡Egresada y egresado UMCE! ¿Tienes una idea que pueda generar impacto en tu comunidad?
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Primera versión de Concurso de Proyectos de Vinculación con el Medio para Egresados/as permitirá establecer de manera efectiva una relación de colaboración y aprendizaje entre la Universidad y el medio externo relevante.
Abierta la convocatoria a participar del concurso DIUMCE - InES Género 2025 que incentiva la investigación con enfoque de género
Escrito por Género Comunicaciones
Este concurso tiene como propósito promover la equidad en el desarrollo académico y científico y está dirigido a académicas investigadoras jornada completa de planta o contrata de la UMCE.
Abierta la convocatoria a participar del concurso DIUMCE - InES Género 2025 que incentiva la investigación con enfoque de género
Escrito por Género Comunicaciones
Este concurso tiene como propósito promover la equidad en el desarrollo académico y científico y está dirigido a académicas investigadoras jornada completa de planta o contrata de la UMCE.
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Estudiante del Magíster en Política Educacional publica estudio sobre aprendizaje basado en investigación en Pedagogía en Educación Física
Escrito por Natalia Bobadilla Zúñiga
Investigación destaca que este enfoque pedagógico innovador que potencia el pensamiento crítico, la autonomía y las habilidades investigativas en estudiantes.
Proyecto InES Género “Amanda Labarca. Más mujeres, mejor ciencia” finaliza primer ciclo de entrevistas grupales con la comunidad académica
Escrito por Género Comunicaciones
Esta iniciativa se enmarca en el estudio diagnóstico que estipula el proyecto y en la cual participaron académicas/os, estudiantes de postgrado y autoridades universitarias.
Proyecto InES Género “Amanda Labarca. Más mujeres, mejor ciencia” finaliza primer ciclo de entrevistas grupales con la comunidad académica
Escrito por Género Comunicaciones
Esta iniciativa se enmarca en el estudio diagnóstico que estipula el proyecto y en la cual participaron académicas/os, estudiantes de postgrado y autoridades universitarias.
Estudiantes UMCE conocen oportunidades internacionales en charla de Movilidad Estudiantil
Escrito por Gladys Acuña Duarte
Durante la jornada, profesionales del DRICI entregaron información clave sobre los programas de intercambio, convenios vigentes, becas disponibles y requisitos de postulación.